Im Rahmen des Neue Wege Projektes unterstützen Hassan Ismail und Ibrahim Ismail die Jugendlichen des Stadtteils dabei ihre schulischen Lücken aufzuarbeiten.
Dabei musste zunächst ermittelt werden, wo sich die Lücken befanden. Gegenstand der Betrachtung war die Lerneinstellung, das Lernverhalten und die jeweiligen Inhalte.
